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Contrat pluriannuel 2007–2011 : le point de vue des entreprises
Les entreprises souhaitent une relation étroite, confiante et constructive avec l’École polytechnique tant sur le plan des programmes d’enseignement que celui des orientations de la recherche. Elles souhaitent également contribuer à la…
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ParisTech* : un grand projet pour la France du XXIe siècle
Une des originalités du système d’enseignement supérieur français est l’existence des grandes écoles d’ingénieurs, fonctionnant en dehors et sur des principes d’organisation différents de l’université. Ancré dans une histoire de plusieurs siècles,…
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Thales : le pari de la proximité et de l’ouverture
Reconstruire à neuf un centre de recherche riche d’un demi-siècle d’histoire est forcément un choix structurant pour les décennies à venir. Décider de le placer sur le campus de l’X peut sembler…
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La recherche sur le campus Polytechnique
Dans la compétition mondiale dont fait désormais l’objet l’enseignement supérieur, le facteur majeur de réussite est la qualité de la recherche. C’est évidemment le cas des institutions qui font référence dans le…
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L’enseignement à l’École polytechnique
Au cours des premières années du XXIe siècle, le paysage de l’enseignement à l’École polytechnique a connu deux évolutions profondes : • l’intégration du cycle ingénieur et de la formation complémentaire en un Cycle…
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2002… 2006… 2011 Face au défi international, une évolution résolue pour affirmer sa place
Une pleine première page dans le Wall Street Journal pour Nicole El Karoui, professeur de mathématiques appliquées à l’École polytechnique, spécialisée en mathématiques financières. Enquêtant sur les spécialistes financiers des marchés, les…
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L’École polytechnique et l’international
L’internationalisation de l’Ecole nécessite encore des efforts soutenus : les étudiants étrangers à l’École, les X en formation de spécialisation à l’étranger, le développement des partenariats internationaux pour l’enseignement et la recherche, les…
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Une École engagée dans une profonde mutation pour répondre aux défis du XXIe siècle
Depuis plus de deux cents ans, l’École polytechnique a toujours été classée au premier rang des Grandes Écoles françaises d’ingénieurs. Sa réputation est fondée sur une tradition d’excellence scientifique, qui lui permet…
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Le paysage offert par la loi de programme pour la recherche
La loi de programme pour la recherche du 18 avril 2006 constitue la traduction législative du Pacte pour la Recherche présenté par le Gouvernement en octobre 2005. Celui-ci a pour objectif de…
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Quelle recherche dans une grande école d’ingénieurs ? Qualité et pertinence
Une école d’ingénieurs est un établissement d’enseignement supérieur. Sa fonction première est donc de former des jeunes gens qui seront plus tard les cadres de la fonction publique et des entreprises. À…
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