L’ana­chro­nisme d’un mot peut sus­ci­ter la réflexion. La forte pré­sence des X dans l’appareil d’État sous le Second Empire peut conduire à s’interroger sur les formes de la tech­no­cra­tie, même si le…… 

Au XIXe siècle, les savoirs scien­ti­fiques étaient sub­di­vi­sés par l’Académie en deux classes dis­tinctes. La pre­mière, la « classe des sciences mathé­ma­tiques », regroupe les sec­tions de géo­mé­trie, méca­nique, astro­no­mie, géo­­gra­­phie- navi­ga­tion et physique…… 

Les X sont, depuis le Pre­mier Empire, pous­sés à embras­ser des car­rières mili­taires. Sous le Second Empire, ils sont aus­si orien­tés vers les tâches d’exploration de terres incon­nues ou d’administration de territoires :…… 

Sous Napo­léon III la pay­san­ne­rie connut un « petit âge d’or » comme sous la pré­si­dence du géné­ral de Gaulle et l’administration de Georges Pom­pi­dou. Ini­tié très jeune au saint-simo­­nisme Napo­léon III sou­hai­tait améliorer…… 

Sou­cieux de moder­ni­ser la France, Napo­léon III lance d’ambitieux pro­jets de déve­lop­pe­ment du che­min de fer et de réno­va­tion urbaine. Les X, ingé­nieurs et savants, jouent un rôle clef dans ces projets,……