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Et voilà pourquoi les filles sont sous-représentées
Extraits d’une étude réalisée par Maël Buron, Alexandra Cosseron, Karina Cucchi, Xiaoxiao Ding, Mylène Dupas et Valentin Somma (promotion 2009), dans le cadre d’un projet scientifique collectif…
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Des formations scientifiques pour s’épanouir
Comment témoigner aujourd’hui de la diversité des carrières que l’on peut mener après une école d’ingénieurs ? Se laisser guider par ses aspirations J’ai choisi le corps des Télécoms à la sortie de……
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![Yaëlle GORIN (08)]()
Chronique d’une minorité, les femmes à l’École et après
Extraits d’une présentation réalisée par Yaëlle Gorin, Sarah André, Malika Ahmidouch, Noémie Aureau, Laetitia Dubois, Myriam Morin, Perrine Tonin, membres du Binet Missettes 2008…
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Que faut-il enseigner ? La question du socle commun
Certes l’école a obtenu en seulement une génération de remarquables résultats : le nombre de bacheliers est passé de 11 % en 1960 à 63 % en 1995. Mais depuis cette date, les résultats stagnent.……
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Que faut-il enseigner ? La question du socle commun
Tout commence dès le début de la Ve République. L’ordonnance du 6 janvier 1959 de Jean Berthoin, ministre de l’Éducation nationale d’un gouvernement dirigé par Charles de Gaulle, prolonge la scolarité obligatoire……
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Répondre aux enjeux climatiques
Les choix que nous effectuons aujourd’hui en termes de politiques de transport, d’urbanisme et de logement vont se faire sentir sur de très longues durées. À moins d’imaginer une possible mais extrêmement……
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Miser sur des réseaux de chaleur intelligents
Lorsque la France et l’Europe ont pris la décision de limiter les émissions de carbone, et de favoriser fiscalement les énergies renouvelables, on a démontré à quel point ces réseaux de chaleur……
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Services urbains : accompagner la transformation des territoires
Là où les entreprises de services urbains sont implantées, elles s’impliquent, en général, à toutes les phases du développement d’un service : la mobilisation des ressources initiales, la transformation de ces ressources en……
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Des outils pour assurer la cohérence et la concertation
La loi du 3 juin 2010 relative au Grand Paris, qui définit les caractéristiques du projet, introduit une organisation spécifique associant pleinement les acteurs locaux. Pour réussir, ce projet est construit sur……
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