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L’insertion des jeunes dans une Mission locale
Pour de nombreux jeunes de bas niveau de qualification (parmi les jeunes suivis, 39 % sont de niveau VI et V bis soit niveau de fin de cinquième, et 36 % sont……
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Lutter pour loger les plus défavorisés
Le logement des plus démunis La loi du 31 mai 1990, qui est appelée loi « Besson », a résulté de la prise de conscience du fait que la conjugaison d’un parc de logements……
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La violence à l’école en Seine-Saint-Denis
J’ai toujours vécu en Seine-Saint-Denis et j’ai toujours travaillé dans les quartiers difficiles. Depuis deux ans, je suis détaché à l’Inspection académique où je m’occupe plus spécialement de l’Observatoire de la Violence,……
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Le témoignage d’un chef d’entreprise
Je vais vous parler d’une expérience qui se passe dans une société tout à fait ordinaire. Je le ferai en quatre temps : je décrirai d’abord l’expérience, puis je dirai pourquoi il me……
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Ne laisser aucun enfant sans protection contre le risque de l’échec scolaire
Les résultats scolaires sont sensibles à l’origine sociale des élèves : c’est un fait bien connu. Par exemple, G. et E. Chauveau relèvent « 4 % environ d’insuccès dans la maîtrise du lire-écrire au cours……
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La réinsertion des exclus par le travail à Pilier d’Angle
J’ai effectué mon service national dans l’entreprise d’insertion Pilier d’Angle, qui œuvrait dans le bâtiment. Mon travail consistait à encadrer les ouvriers sur des chantiers de rénovation, surtout de peinture, mais aussi……
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Le témoignage d’un habitant de Vaulx-en-Velin
Je réagis en tant qu’habitant de Vaulx-en-Velin, à la fois parce que l’École que je dirige y est située et parce que j’y réside, et je m’interroge : Pourquoi est-on encore en train……
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La réinsertion des jeunes délinquants
Lorsque l’amiral Brac de La Perrière a fondé l’association Jeunes en équipes de travail (JET) il y a maintenant plus de onze ans, il partait du constat suivant : lorsque des jeunes délinquants……
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“Les grands frères” à Chanteloup-les-Vignes
Avant de parler d’intégration, il faut préciser qui l’on considère en situation d’exclusion et qui ne l’est pas. Cela est implicite dans le cas de l’extrême pauvreté puisque manque ce qui est……
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Le portrait d’une élève d’un collège d’Aulnay-sous-Bois
J’ai fait mon service dans des établissements de l’Éducation nationale, à Aulnay-sous-Bois en Seine-Saint-Denis. Nous étions deux affectés à ce poste, parmi la cinquantaine d’X qui avaient choisi le service civil. Nous……
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