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Fragilité et bienveillance : deux enjeux-clés du management
Frère Samuel a confirmé son engagement religieux dans une congrégation fondée en 1975, la communauté de Saint-Jean, qui réunit un millier de frères et de sœurs répartis dans le monde sur une……
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Un élève en service civil dans le quart-monde
Depuis 1970 la cité du Château de France, à Noisy-le-Grand, accueille des centaines de familles du quart-monde dans ses 78 logements. Ces familles sont accompagnées par le Mouvement ATD Quart- Monde, qui……
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L’aspiration au travail bien fait
Les guichetières de La Poste En guise d’introduction, Yves Clot cite un exemple emprunté à un ouvrage récent2. L’auteur rapporte une scène de formation d’un groupe de guichetières que La Poste veut familiariser……
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L’échec scolaire vu de l’intérieur
L’échec scolaire fait l’objet de statistiques, de discours de spécialistes de l’éducation, de recommandations, voire d’exhortations. Il fait rarement la matière d’un récit personnel, à la première personne, pour la simple raison que……
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Le mythe des Lumières est en bout de course
Je me rappelle l’impression qu’avait faite sur moi la lecture en 1989 du livre La Logique de l’honneur. Abordant une question apparemment simple, comprendre les différences dans la gestion des entreprises françaises,……
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Vivre, grandir et réussir à Corbeil-Essonnes
Comment favoriser la réussite de ces élèves venant de quartiers difficiles, n’ayant que peu d’horizons ouverts ? En développant leur ambition. La chose est facile à dire, plus difficile à mettre en œuvre. Soutenir……
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Défendre, servir et accompagner les demandeurs d‘asile
Solution d’urgence Un demandeur d’asile, qui arrive en France, a connu la peur d’être emprisonné, a craint pour sa vie. Il a tout laissé « là-bas », sa famille, ses amis, son mode de……
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Comment peut-on être polytechnicien ?
Je suis Persan et je m’appelle Usbek. Comme cent dix de mes « camarades » – puisque c’est ainsi que l’on s’appelle à l’École polytechnique, que l’on soit issu d’une filière ou d’une autre……
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Composer des classes raisonnablement hétérogènes
Voir aussi : « Violences scolaires : responsables et coupables » par Gilbert Castellanet (52), dans le n° 663 de mars 2011 et « La ségrégation scolaire : responsables et coupables », par François Gaudel (66), dans le n°……
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Agir au niveau des lycées
Les lycées bien situés bénéficient d’un vivier favorable pour constituer leurs classes, ce qui leur permet de conditionner l’accès à leurs classes préparatoires à des exigences plus élevées que le simple niveau……
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