La communauté polytechnicienne au service de la Nation

L’Assemblée géné­rale de l’AX se tien­dra le 23 juin pro­chain. Ce numé­ro, dif­fu­sé à l’ensemble de nos adhé­rents, contient les docu­ments sta­tu­taires indis­pen­sables. En par­ti­cu­lier, le rap­port moral sou­ligne com­ment il convient de ren­for­cer l’appartenance de tous les anciens élèves à la com­mu­nau­té polytechnicienne. D’abord, en réaf­fir­mant le sou­tien à notre École à l’heure où…
Lire la suite

Science et technique au service du règlement des conflits

Expert, exper­tise : ces termes vagues enva­hissent notre vie quo­ti­dienne. Pas un jour­nal télé­vi­sé qui ne fasse appel à un « expert » bien sou­vent allé­gué ou auto­pro­cla­mé ; des séries, des films les érigent en héros. Même notre revue, depuis le numé­ro spé­cial « Juges, experts, citoyens » de décembre 2005 (n° 610), a évo­qué à de mul­tiples reprises ces…
Lire la suite

Expert du juge, expert d’assurances, expert d’assuré

LES DIFFÉRENTS EXPERTS L’expert d’assurances Les experts d’assurances sont des pro­fes­sion­nels indé­pen­dants consti­tués en cabi­nets plus ou moins impor­tants. La par­ti­cu­la­ri­té de ces cabi­nets est le choix de leur clien­tèle : les uns ne tra­vaillent que pour les assu­reurs, d’où l’appellation d’experts de com­pa­gnie, tan­dis que les autres tra­vaillent exclu­si­ve­ment pour les assu­rés, d’où leur titre…
Lire la suite

L’expert, l’arbitre et l’éthique

Le tri­bu­nal arbi­tral n’est pas néces­sai­re­ment com­po­sé de juristes. Un expert peut être dési­gné en qua­li­té d’arbitre, et il est fré­quent qu’un tri­bu­nal arbi­tral com­po­sé de trois membres com­prenne un expert, spé­cia­liste de la tech­nique en cause. L’expert des par­ties est géné­ra­le­ment enten­du par le tri­bu­nal arbi­tral en pré­sence des par­ties en qua­li­té de témoin pour…
Lire la suite

Pourquoi un tel succès?

L’intelligence humaine se carac­té­rise par des construc­tions ité­ra­tives. Cepen­dant, exa­mi­né sous cet aspect, le suc­cès, au XXIe siècle, de l’expertise, carac­té­rise la mani­fes­ta­tion d’une attente fon­da­men­ta­le­ment tou­jours pré­gnante : l’importance de l’avis de celui qui sait. Le succès de l’expertise judiciaire exprime la reconnaissance donnée à la science et à la raison À cer­tains égards, ce constat…
Lire la suite

Évaluer les préjudices

La recon­nais­sance d’un pré­ju­dice sup­pose, sur le plan juri­dique, l’existence d’une faute ou – au mini­mum – d’un fait dom­ma­geable, celle d’un dom­mage (cau­sé à la vic­time) et celle d’un lien de cau­sa­li­té entre faute (ou fait dom­ma­geable) et dommage. La répa­ra­tion doit remettre la vic­time dans une situa­tion équi­va­lente, faute de pou­voir être iden­tique,…
Lire la suite

L’expert au service de la justice

De temps à autre, les médias nous rap­pellent qu’un rap­port d’expert peut jouer un rôle déter­mi­nant dans l’issue d’un pro­cès. Mais qui sont les experts qui dis­po­se­raient d’un tel pou­voir ? Com­ment tra­vaillent-ils ? Et pour qui ? Expert de justice Jusqu’il y a peu, ceux qui ont pour mis­sion par­ti­cu­lière d’éclairer les juri­dic­tions com­pé­tentes sur les aspects tech­niques…
Lire la suite

Quand le juge consulaire fait appel à l’expert judiciaire

Le choix de l’expert judi­ciaire pour une affaire est pro­po­sé par le délé­gué géné­ral aux mesures d’instruction. Sa nomi­na­tion est soit ordon­née en réfé­ré, soit déci­dée dans le cadre d’un juge­ment au fond avant dire droit, soit ordon­née par un juge consu­laire dit « juge-com­mis­saire » dans le cadre des pro­cé­dures de pré­ven­tion des dif­fi­cul­tés des entreprises.…
Lire la suite

La dématérialisation des échanges en expertise contradictoire

Le dérou­le­ment d’une exper­tise civile juri­dic­tion­nelle répond à des canons très stricts des­ti­nés à per­mettre à chaque par­tie de faire valoir son point de vue. Les exper­tises amiables ont du reste repris, pour l’essentiel, les règles des exper­tises judi­ciaires, regrou­pées dans le Code de pro­cé­dure civile. Il y a deux prin­cipes essen­tiels. Si on les…
Lire la suite

Qu’est-ce que l’obligation de conseil?

Une gradation dans le devoir d’information imposé à l’une des parties La lec­ture de la juris­pru­dence – abon­dante dans le domaine du contrat de vente – lais­se­rait pen­ser que l’obligation de conseil s’ajoute à l’obligation plus géné­rale d’information ou la pro­longe, voire que ces obli­ga­tions se confondent. Il ne faut pas y voir le signe…
Lire la suite

Conciliation en marchés publics : les CCRA

Une instance collégiale représentative Les parties suivent l’avis du comité national dans plus de 90% des cas Les avis émis par les CCRA n’ont pas auto­ri­té de la chose jugée : ils ne valent donc que par leur per­ti­nence et l’autorité morale du comi­té. Cette auto­ri­té est por­tée en pre­mier lieu par son pré­sident, elle est fon­dée…
Lire la suite

L‘expertise judiciaire en informatique :

Douze à dix-huit mois de travail Les exper­tises ordon­nées par un tri­bu­nal suite à l’abandon d’un pro­jet de mise en œuvre de sys­tème d’information, que ce soit la réa­li­sa­tion d’un déve­lop­pe­ment spé­ci­fique ou l’intégration d’un pro­gi­ciel, repré­sentent de gros enjeux finan­ciers pour les par­ties, au vu des pré­ju­dices consé­cu­tifs à l’arrêt du pro­jet, et sont…
Lire la suite

Créer une université de la Francophonie au Vietnam

Une uni­ver­si­té créée dans un pays émergent est une aide impor­tante pour ce pays, au même titre qu’une aide éco­no­mique. Mais elle a une action plus pro­fonde et plus durable. Une uni­ver­si­té forme l’élite d’une nation. Elle forme des hommes qui vont for­mer d’autres hommes. Elle aide une nation à se construire elle-même. Créer une…
Lire la suite

L’Aslive : “Être heureux et content au monde”

Accompagner, plutôt que d’encadrer ou éduquer, et partager de bons moments L’accompagnement, voi­là le maître mot ici : c’est ce qui défi­nit le mieux, par éli­mi­na­tion, ce que font ces étu­diants ou jeunes actifs qu’on appelle ici les Gen­tils Orga­ni­sa­teurs (GO). Car ils « n’encadrent » pas les Gen­tils Membres (GM), qui sont des adultes tou­chés de han­di­cap…
Lire la suite

Johannes Brahms : Les trois trios pour piano, violon et violoncelle ; Trio avec clarinette

La musique de chambre de Johannes Brahms est un ensemble d’une énorme valeur, valeur constante car entiè­re­ment consti­tué de chefs‑d’œuvre : deux sonates pour vio­lon, deux pour vio­lon­celle, deux pour cla­ri­nette, cinq trios, trois qua­tuors à cordes, trois qua­tuors avec pia­no, cinq quin­tettes à cordes, avec cla­ri­nette ou avec pia­no, deux sextuors. Alors qu’il est incon­tes­table…
Lire la suite

Intimité

On peut éprou­ver des fris­sons en par­ta­geant, immer­gé dans la foule d’un audi­to­rium, l’écoute d’une sym­pho­nie de Mah­ler, aus­si bien que, ser­ré au coude à coude dans un club de jazz, en sui­vant les cho­rus d’un saxo ténor inspiré. Mais il est des moments où même l’ambiance feu­trée d’un salon de musique de chambre serait…
Lire la suite

Chez SCHUM : Bar-restaurant du XVIe arrondissement parisien

Pour man­ger bien et man­ger sain. Ici c’est comme j’aime, pas de plats indus­triels ou hypo­cri­te­ment bap­ti­sés semi-indus­triels, tout est frais : Schum fait son mar­ché, sélec­tionne ses four­nis­seurs, ses pro­duits et adapte sa carte aux sai­sons, aux trou­vailles, à ses exi­gences, à ce qu’il aura pu rap­por­ter dans sa cui­sine où lui seul opère. Pas de…
Lire la suite

Souvenirs inavouables

Sou­ve­nirs inavouables X 64, rédi­gé par un col­lec­tif de « mis­saires » de la 64, est un ouvrage par­ti­cu­liè­re­ment inno­vant com­pa­ré aux nom­breuses paru­tions anté­rieures rela­tives à notre École. Même si son conte­nu relate des sou­ve­nirs de la pro­mo­tion 64, nul doute que n’im­porte quelle pro­mo­tion ayant fré­quen­té la Mon­tagne Sainte-Gene­viève y trou­ve­ra moult anec­dotes drôles et même…
Lire la suite

L'abécédaire d'amour d'une mère

Cama­rade insa­tiable, tour­né vers la décou­verte. Pro­fi­tant à plein des oppor­tu­ni­tés offertes par la vie, il rigole d’un rire que ses amis connaissent si bien. Pas de place pour les regrets, ni les peut-être. Tou­jours des solu­tions, de l’optimisme. Poly­tech­ni­cien brillant, appré­cié, actif, et dont le com­man­dant de pro­mo sou­ligne « l’intelligence, celle qui vient du…
Lire la suite

Les libres penseurs face aux religions dans l'histoire des civilisations

À la ques­tion Nais­sance des sciences du monde moderne : pour­quoi en Europe plu­tôt qu’ailleurs ? H. Ger­vet répon­dait en 2011 par la remise en cause des idées reçues qui avait été pos­sible en Europe à par­tir du XVIIe siècle (cf. recen­sion, juin-juillet 2012). Ici, H. Ger­vet va plus loin et s’intéresse aux réponses appor­tées par les…
Lire la suite

1870 1914 1939

Ce livre, en écho au géné­ral Pel­lé (1882) qui avait vu venir la guerre de 14, montre com­bien l’enchaînement de ces trois guerres a repo­sé sur les faux pas de quelques individus. En 1870, incons­cience de Napo­léon III et d’une par­tie de son entou­rage ; puis en 1871, erreur de Bis­marck qui crée un conten­tieux indé­lé­bile…
Lire la suite

Miser (vraiment) sur la transition écologique

Vu d’aujourd’hui, le futur n’apparaît que rare­ment rose, sauf peut-être dans quelques pro­fes­sions de foi lors d’élection ! Heu­reu­se­ment, les auteurs de Miser (vrai­ment) sur la tran­si­tion éco­lo­gique sont là pour nous rap­pe­ler que si le futur n’est certes pas rose – et ils ne manquent pas de poin­ter les dif­fi­cul­tés qu’accompagne néces­sai­re­ment un pro­jet aus­si…
Lire la suite

L’École polytechnique aujourd’hui

L’École poly­tech­ni­que s’appuie sur ses forces his­to­riques et sa tutelle, mais a beau­coup évo­lué depuis que la majo­ri­té d’entre nous l’ont connue. Chaque ancien a connu la variante de son temps et a besoin d’être infor­mé sur ce que son École est deve­nue aujourd’hui. Un cur­sus de quatre ans, ouvert vers l’international et l’entreprise, com­plé­té…
Lire la suite

“L’innovation, moteur de la prospérité”

À quoi sert aujourd’hui l’École polytechnique ? « Dans un monde en guerre éco­no­mique, où l’innovation est le seul moteur de la pros­pé­ri­té, l’École poly­tech­nique pro­duit et par­tage des connais­sances plu­ri­dis­ci­pli­naires au plus haut niveau, au pro­fit de ses étu­diants, des entre­prises, et de la socié­té, en déve­lop­pant la culture entre­pre­neu­riale sans renier le sens de l’intérêt…
Lire la suite

“L’audace au service de la société”

« Depuis la réforme X2000, le cur­sus poly­tech­ni­cien (400 élèves fran­çais et 100 élèves inter­na­tio­naux) se déroule sur quatre ans. Yves Demay (77) 57 ans, marié, deux enfants, est ingénieur de l’Armement. Spécialiste de la recherche industrielle, de la physique des solides et du rayonnement infrarouge, il a exercé par la suite d’importantes fonctions à la…
Lire la suite

“Des scientifiques pour épauler l’entreprise”

Frank Pacard dirige l’ensemble des dix dépar­te­ments d’enseignement et de recherche (mathé­ma­tiques appli­quées, éco­no­mie, langues et culture, etc.). Il met l’accent sur la recherche, l’entrepreneuriat et l’innovation. « Paral­lè­le­ment au cycle poly­tech­ni­cien, sou­ligne-t-il, nous accor­dons une impor­tance pri­mor­diale à la construc­tion des mas­ters de Paris-Saclay, ain­si qu’aux écoles doc­to­rales. Cela don­ne­ra à notre école une visi­bi­li­té…
Lire la suite

“On se construit dans les difficultés“

« À leur arri­vée, rap­pelle le colo­nel Gon­tier, les élèves sont très jeunes (19 ans et 8 mois en moyenne). Ils sont indi­vi­dua­listes. Il faut créer la cohésion. Jean-Marie Gontier 48 ans, colonel du génie, est sapeur-pompier dans l’âme. Enfant de troupe dans sa jeunesse, brillant diplômé de la Sorbonne, master en sciences politiques, diplômé de…
Lire la suite

“Produire un savoir et le faire savoir”

« Une ving­taine de labo­ra­toires regroupent envi­ron 900 per­sonnes, pré­cise Patrick Le Qué­ré, res­pon­sable de la recherche à l’École. Patrick Le Quéré (74) Ingénieur civil des Mines, est titulaire d’un DEA en physique de l’énergie. Passionné par les énergies solaires renouvelables, il passe un an à Berkeley, avant de rejoindre le CNRS à Poitiers où il…
Lire la suite

“Accompagner les élèves dans leurs choix”

« Le défi, com­mente Joa­quim Nas­sar, est d’accueillir de jeunes étu­diants au poten­tiel consi­dé­rable, mais qui n’ont majo­ri­tai­re­ment pas une vision claire de ce qu’ils veulent deve­nir, et d’en faire en quatre ans de jeunes pro­fes­sion­nels dans le métier qui leur per­met­tra de don­ner à la col­lec­ti­vi­té le meilleur d’eux-mêmes. Joaquim Nassar (91) Ingénieur en chef…
Lire la suite

“Un modèle unique au monde”

« Nous accueillons dans l’enseignement du cycle poly­tech­ni­cien envi­ron 100 élèves inter­na­tio­naux, dont 30 ont fait leurs études pré­pa­ra­toires en France (les EV1, étran­gers de la voie 1) et 70 ont fait leurs études à l’étranger (les EV2). Christophe de Beauvais Issu de l’Université, a soutenu une thèse en physique des solides à l’École normale supérieure. À…
Lire la suite

La Chine à l'honneur au 123e Bal de l'X

Les résultats de la Tombola du Bal de l'X

Les Rapports annuels de l'AX

Les comptes de l'AX