Un tremplin vers l’avenir

Dossier : ExpressionsMagazine N°567 Septembre 2001

Un groupe d’étudiants de Poly­tech­nique aide les lycéens de zones dif­fi­ciles à s’engager dans des études longues et pro­pose à d’autres étu­diants de se joindre au mou­ve­ment à la ren­trée 2001.

L’Association Trem­plin, lan­cée à la ren­trée 2000, a don­né des cours à des lycéens moti­vés d’établissements situés en zone dif­fi­cile afin qu’ils puissent faire des études supé­rieures de qua­li­té et ser­vir de loco­mo­tives pour le reste du lycée. Une dizaine de poly­tech­ni­ciens (dont cinq très régu­liè­re­ment) ont mis en place des cours de maths et de phy­sique des­ti­nés à des petits groupes allant de deux à huit lycéens de ter­mi­nale S. Les séances ont été pro­gram­mées selon un rythme d’une heure trente ou deux heures tous les quinze jours. Les thèmes choi­sis dépassent l’horizon Bac, pour voir un peu plus loin, en avan­çant doucement.

Il y a eu des sujets de concours pour pré­pas inté­grées et des élé­ments de cours de maths sup. L’idée géné­rale, par rap­port aux énon­cés de ter­mi­nale où la réso­lu­tion des pro­blèmes est un peu mâchée, a été de sti­mu­ler la réflexion et l’intuition des lycéens en leur don­nant moins de ren­sei­gne­ments sur les étapes inter­mé­diaires du raisonnement.

Quatre lycées ont été choi­sis pour cette pre­mière année, l’un à Mas­sy, les trois autres en Seine-Saint-Denis. Les lycées rete­nus sont des lycées situés en zone sen­sible dont les pro­vi­seurs étaient spon­ta­né­ment ten­tés par l’expérience pro­po­sée par Tremplin.

Les pre­miers résul­tats com­mencent tout juste à se faire connaître. Sur la petite tren­taine d’élèves sui­vie par les poly­tech­ni­ciens, une bonne par­tie ira sans doute en classes pré­pa­ra­toires l’année pro­chaine, dans des éta­blis­se­ments de niveaux variés. D’autres iront en facul­té. Cer­tains lycéens ont d’ailleurs pu s’informer sur les études en facul­té de méde­cine : ceux avec qui un étu­diant en hui­tième année de méde­cine, invi­té par Trem­plin, est venu dis­cu­ter pour leur pré­sen­ter sa for­ma­tion. Trem­plin crée une dyna­mique afin que les élèves osent ten­ter les études cor­res­pon­dant à leur niveau. L’idée est de tenir le dis­cours “ Toi aus­si, tu peux ”, chaque lycéen étant bien sûr libre de choi­sir la for­ma­tion qu’il préfère.

Né à Poly­tech­nique, le groupe Trem­plin va s’ouvrir à des étu­diants d’autres éta­blis­se­ments l’an prochain.

Trem­plin, qui fai­sait par­tie cette année de l’Action sociale de la Kès (ASK), l’association qui fédère les acti­vi­tés à carac­tère social des élèves de l’École poly­tech­nique, devient une asso­cia­tion d’étudiants indé­pen­dante. Trem­plin se pro­pose d’essaimer l’idée en créant des antennes dans d’autres écoles d’ingénieurs et dans des uni­ver­si­tés. Chaque antenne s’organisera de façon auto­nome et béné­fi­cie­ra du sou­tien de l’Association : elle dis­po­se­ra d’une banque d’exercices, des leçons tirées de cette pre­mière expé­rience, du rem­bour­se­ment éven­tuel de frais de transports…

Mais pen­dant que cette ouver­ture se pré­pare, une éva­lua­tion est conduite au terme de la pre­mière année d’activité. Des ques­tion­naires ont été envoyés aux lycéens, aux pro­fes­seurs et aux pro­vi­seurs pour connaître leurs sen­ti­ments sur l’action menée : les objec­tifs du tra­vail ont-ils été bien pré­sen­tés ? les séances ont-elles per­mis de déve­lop­per les qua­li­tés d’intuition et de curio­si­té ? serait-il judi­cieux d’entamer une action dès la 1re S au lieu de se limi­ter à la ter­mi­nale ? Les élèves comme les pro­fes­seurs sou­haitent que la for­mule se renou­velle l’an prochain.

Et en atten­dant les cours de l’année pro­chaine avec de nou­veaux lycéens, un sui­vi est pré­vu pour les anciens : pour ceux-là pas de nou­veaux cours mais un lien main­te­nu pour leur don­ner des conseils en cas de pro­blèmes, pour per­mettre aus­si d’établir des sta­tis­tiques sur le long terme, et pour les inci­ter, enfin, dans les années qui viennent, à reve­nir dans leur lycée racon­ter leur expérience.

Pour davan­tage de renseignements :
http://tremplin.polytechnique.org

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